之前的畢業(yè)設計剪刀準備

之前的畢業(yè)設計剪刀準備

剪板機畢業(yè)設計和畢業(yè)論文是機械類本科生培養(yǎng)研究方案中的重要環(huán)節(jié)。油壓壓力機拆去下承壓板、遮板及定位芯子，將0.10/1000方水平儀縱橫向放置于活塞端面上，找縱橫向水平至±1格，若超出±1格，可在下螺母底面加墊鐵再找正，擰緊地腳螺母，復核至合格為止。液壓壓力機主要是有機架、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、加壓油缸、上模及下模，加壓油缸裝在機架上端，并與上模聯(lián)接，冷卻系統(tǒng)與上模、下模聯(lián)接。其特征在于機架下端裝有移動工作臺及與移動工作臺聯(lián)接的移動油缸，下模安放在移動工作臺的上面。數控剪板機用數字、文字和符號組成的數字指令來實現一臺剪板機或多臺剪板機設備動作控制的技術。數控剪板機一般是采用通用或專用計算機實現數字程序控制，它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控剪板機的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。學生能夠通過自己畢業(yè)論文，綜合性地運用幾年內所學專業(yè)知識去分析、解決剪板機相關管理問題，在寫相關剪板機畢業(yè)論文的過程中，所學知識經濟得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。運用科學理論教育知識和相關法律實踐寫進畢業(yè)論文。不但可以有效提高發(fā)展學生的綜合素質訓練設計技術能力、科研人員能力（包括生活實際動手操作能力、查閱參考文獻閱讀能力，撰寫論文寫作能力）、還是一次十分難得的提高產品創(chuàng)新思維能力的機會，并從下個方面得到訓練：

1. 研究所進行方案的比較和可行性論證；

2.了解設計的一般步驟;

3.正確使用以及各種工具書和查閱各種信息資料；

4.培養(yǎng)發(fā)現和解決實際問題的能力..

運用所學機械各方面的知識，我為自己的畢業(yè)設計選擇了這個題目，并進行了大膽的嘗試.. 設計主要以教材和各種參考資料為基礎，從簡單，循序漸進，逐步掌握設計的一般方法，將所學知識形成一個整體，以適應今后的工作需要.. 當然，第一次設計，知識有限，經驗不足，有些問題考慮不周，可能存在一些錯漏，請各位老師批評指正..

剪板機是各類機械企業(yè)產品的一種，設計時著手于其原理和主要功能部件的計算校核，了解剪板機的工作生活狀態(tài)，以此為理論基礎研究設計刀架、機架等各類零部件，液壓部分學生可以通過采用一些簡單的單缸液壓技術系統(tǒng)，主要問題考慮保證液壓平衡性能。